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    Desenvolver capacidades em recursos humanos em saúde na área da pesquisa. Criar a Rede de Referencistas da Biblioteca Virtual em Saúde e promover a gestão cooperativa do Repositório de Estratégias de Busca na BVS (http://bvsalud.org/queries) reunindo os profissionais experts em estratégias de busca em saúde e favorecendo a troca de informação e experiência entre esses profissionais no Brasil
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    - Definir el concepto de “Misión Social” en aplicación a las Escuelas de Medicina de la región; - Analizar los aspectos destacados del concepto de “Misión Social” y su relación con los principios éticos; - Familiarizarse con indicadores potenciales para el monitoreo de la “Misión Social” y adaptarlos en función de su respectivo contexto. Aplicabilidad educativa:
    Breve comentario: Basado en la premisa de que la formación de personal de salud bien capacitado es uno de los requisitos para alcanzar la cobertura universal de salud se llevó a cabo en Manaos, Brasil, una reunión con el objetivo de: - Construir un acuerdo para el monitoreo de la misión social de las escuelas de medicina. - Definir los requisitos indispensables de los centros asistenciales comunitarios para realizar procesos de enseñanza y aprendizaje. - Reconocer experiencias de aprendizaje exitosas en centros de atención de salud comunitarios en el primer nivel de atención Propuesta de actividad: Luego de leer el texto - que incluye los lineamientos de la reunión y en particular la propuesta preliminar para la construcción de indicadores que permitan la medición del cumplimiento de la misión social – seleccione por lo menos tres de ellos y valore en qué medida la Escuela de Medicina en la que desarrolla funciones cumple o está en vías de cumplir con esos indicadores. Puede asimismo diseñar una matriz en la que se incluyan las actividades potenciales para alcanzar una mejor progresión de esos indicadores.
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    -Compartir las experiencias de e-learning de los portales de la Red Latinoamericana de Portales Educativos y conocer los recursos educativos y proyectos de formación que los portales de RELPE ponen a disposición de sus usuarios. -Analizar en profundidad estas prácticas, potenciando la experiencia compartida y sentando las bases para avanzar en diseños y gestión de calidad. -Revisar los problemas y desafíos de las experiencias y avanzar en líneas de resolución. -Analizar estrategias para la colaboración entre portales en el marco de RELPE en este campo, fundamentalmente en lo que respecta a intercambio de experiencias, materiales educativos, modelos de formación, saberes técnicos. -Avanzar en la unificación conceptual y en el uso de terminología común, que facilite el intercambio de experiencias y materiales entre los integrantes de la red así como de la comunidad educativa de América Latina. -Encontrar insumos, intereses, problemas comunes para nuevos proyectos de la Red Latinoamericana de Portales Educativos.
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